Сочинение

Пьеса в одном действии для тех, кто говорит: «Лишь бы закончилась война!»

---

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Учительница, усталая женщина неопределенного возраста

Девочка, лет пятнадцати с зелеными и розовыми волосами, в носу и брови – пирсинг, широкие джинсы и толстовка с надписью “Fack Trump”

В пустом школьном кабинете за столом сидит учительница. На столе — стопка тетрадей. На доске написано “Двадцать второе марта. Классная работа. Разговоры о важном”. Раздается стук в дверь.

Учительница. Войдите!

Заходит Девочка. Учительница показывает ей на стул рядом с собой. Девочка подходит, но продолжает стоять.

Девочка. Зачем вызывали?

Учительница. Хотелось поговорить о твоем сочинении. Я специально выбрала легкую тему — про весну, про обновление природы, про новое начало. Подальше от политики. Зачем ты такое написала?

Девочка. Я правду написала.

Учительница. Правду мы слушаем каждое утро по радио. Ты написала свое мнение, а не правду.

Девочка (краснеет и сжимает губы). Так все и было. Весна забрала у нас жизнь. Я ненавижу весну!

Учительница. Весной природа оживает. Все расцветает. В воздухе витают ароматы сирени и ландышей. В рамках программы «Здоровая семья» людям разрешается гулять в городском парке. В мае будет празднование Великой Победы над немецким фашизмом и украинским нацизмом. Это же прекрасно!

Девочка. Вы серьезно? Весной погибла наша страна.

Учительница. Наша страна цветет и процветает. Война закончилась. Мы опять можем свободно разговаривать на русском языке, не боясь преследования со стороны бандеровцев. Вернулись на свои места памятники Пушкину и Александру Невскому. Пройдет еще год перевоспитания, объявленный нашим Президентом, и можно будет временно покидать пределы города.

Девочка (садится рядом с учительницей и наклоняется к ней поближе). Нас слушают?

Учительница (опускает глаза). Перепиши сочинение и принеси завтра. Опиши весеннюю природу. Завтра мне нужно отнести сочинения на проверку в отдел контроля за общим народным образованием.

Девочка (берет тетрадь, встает и идет к выходу. На полпути останавливается и поворачивается к учительнице). А как же ваш Миша?

Учительница (суетливо). А что Миша? Причем тут Миша? Миша умер, сражаясь с врагами Родины. Миша погиб как герой! Нам Родина выделила деньги, Родина признала его подвиг.

Девочка. Вы забыли, с кем Миша воевал?

Учительница. Наш Президент сказал, что это неважно. Все герои, кто погиб на войне. Бандеровцы запутали людей, задурили им головы своими националистическими лозунгами. Вот люди и погибли. Но теперь все иначе. Мы живем в мирной стране, как мечтали все три года войны. Зарплаты платят стабильно. Наш Президент подарил прощение всем.

Девочка. Ваш разрушенный дом он вам тоже простил?

Учительница. Ты плохо слушаешь правду по радио. Наш Президент объявил Большую стройку. Все разрушенное будет восстановлено. Главы каждого района города раз в месяц собирают людей, которые пострадали от бандеровцев, и делают им ценные подарки. Детям дарят конфеты, женщинам — мясорубки, мужчинам — тельняшки. Все хорошо. Все хорошо. Все очень хорошо.

Девочка. Как вы можете так жить? У вас, наверное, мозги плавятся. В школе понятно, что надо говорить. У себя дома, в бараке, куда вас Родина поселила, вы тоже так говорите?

Учительница. Иди домой. Поздно уже. Комендантский час начинается в восемнадцать ноль-ноль.

Девочка. Вы помните Мишин позывной?

Учительница. Конечно. «Звитяга». Это же не запрещено — помнить.

Девочка. Ну хоть с его друзьями вы общаетесь?

Учительница. Все Мишины друзья — погибшие герои. Хожу на кладбище, в церкви ставлю свечи за упокой. В рамках программы «Русская православная церковь — за мир во всем мире».

Девочка. Мне так вас жаль. Сын погиб, дом разрушен, родители умерли от сердечного приступа после прилета. А вы вынуждены рассказывать нам о прекрасной Новой родине. Вы же понимаете, что это чушь? Всех нас, весь наш народ — отдали в лапы убийц и извращенцев.

Учительница. Так нельзя говорить. Все хорошо. Просто жизнь изменилась. Это нормально. Все меняется. Главное — закончилась война. А люди и в мирное время умирают. Ничего не поделаешь. Надо смириться и принять.

Девочка. Почему вы не уехали, когда давали два дня на сборы? У вас здесь, в городе, никого не осталось. Жили бы в Германии. Или в Польше. В нормальной европейской стране.

Учительница. Здесь могилы остались бы. Кто за ними ухаживать будет? А твоя семья почему не уехала?

Девочка. Родители — из-за работы. Меня саму не пустили. Несовершеннолетняя. Мне кажется, что еще можно что-то изменить. Может, книги на украинском читать? Только я не знаю, где их теперь взять. Помните, какой большой костер был в центре города, когда война закончилась? Все книги там сожгли. В нашем интернете нет украинских книг. Может, у вас где-то остались? Я бы почитала. Не волнуйтесь, я осторожно, никто не увидит. Я помню, вы раньше украинскую литературу вели.

Учительница (встает и закрывает окно). У меня ничего нет. Читай программную литературу.

Девочка. Я слышала, что есть какие-то тайные общества, в которых говорят на украинском. Не могу терпеть насилие, хочу родной язык вернуть.

Учительница. Твой родной язык — русский. Украинский язык — это испорченный и упрощенный русский. Он тебе не нужен.

Девочка. Когда я вырасту, буду бороться с захватчиками. Вы не смогли, но наше поколение смелее и лучше. Мы вернем себе свою страну! Мы будем свободно ездить по всему миру! Мы будем говорить, читать и писать на украинском языке! А вы — трусы и предатели, тьфу на вас!

Девочка плюнула на пол и развернулась в сторону выхода. Учительница поднялась, расправила плечи, подперла бока кулаками.

Учительница. Не смій розмовляти зі мною в такому тоні! Що ти собі дозволяеш? Ти ще мала й дурна, не розумієш, що боротьба тільки починається! Йди додому, швидко!

Девочка счастливо улыбнулась, нарисовала руками сердечко и выскочила из дверей кабинета.

Учительница (достает из сумки телефон). Разрешите побеспокоить? Есть одна ученица. Заявила о стремлении читать книги на украинском языке. Высказывалась против существующей власти. Да, я пришлю имя и адрес.

Девочка выходит из школы. Отходит на несколько метров. Достает телефон.

Девочка. Я была уверена, что расколю её! Она долго держалась, говорила по методичке программы «Русская школа для учителей и воспитателей». Но я ее дожала! Она перешла на украинский и объявила, что борьба только начинается. Готова давать показания, есть аудиозапись. Только отпустите маму сначала. Она ни в чем не виновата…

На пустой улице слышится гомон птиц, начинают распускаться почки, зеленеет трава и пахнет весной. Весной две тысячи …цать …го года.

ЗАНАВЕС